一年级美术教案「奇花异草」

   一年级美术教案「奇花异草」

教学目标

花与人同属于大自然中的生命体，它也有感觉、有感情。让孩子们了解和体会花草同样也有自己的表达方式，例如它的美丽、萎靡状态，形体、色泽等（图3-1、图3-2、图3-3)。

教学要点

1.复习和巩固线的各种排列方式。

2.感受黑、白、灰的装饰了解半构图和全构图的特点。

工具材料

素描纸、记号笔、水彩笔。

教学过程参考

1.以视频或图片的方式，让孩子们了解各种花的形态、特点，让孩子们观察每种花之间的异同。

2.起稿。用记号笔在画纸的任意部位起笔，画出花朵的大体形状，两朵或三朵都可以。注意大小和构图，同时添加花杆和花瓶（图3-4、图3-5)。

3.逐步深入。运用学习过的线的基本排列和组合方式，逐步添加花纹装饰，同时添加叶子和瓶子上的花纹（图3-6、图3-7)。

4.用水彩笔从局部花瓣开始装扮。注意把握好线条的流畅性和色彩的搭配，以及画面黑、白、灰关系（图3-8、图3-9、图3-10)。

5.整体调整。根据画面的需要用油画棒或色粉适当添加环境色，统一画面（图3-11)。

教室评价建议

这些作品在线条运用、疏密关系、点线面搭配、黑白灰关系、花卉创意、构图等方面都处理得比较好。教师在开始几节课一定要培养学生“美的自信”，通过肯定评价鼓励学生，让学生认为自己肯定能画得很好、很美。同时，还要结合学生们耐心作画的过程表扬他们的态度。

拓展

自选一种花卉，在花纹线的处理上尽量更加细致，在背景的处理上采用水粉上色，使层次更丰富。

   文章摘自《儿童画 6岁以上》马秀明著，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！