雕塑系师生通过为期一个多月的辛勤努力，克服了高温酷暑，任务繁重等诸多困难，充分发挥自身的创造力，共创作大型现代金属雕塑53件（组），并将这些雕塑分别安置在25公顷的工业遗址公园，以及风景如画的文瀛湖公园内。

　　通过现代雕塑创作和教学实践基地等合作，“大同效应”已经显示出政府支持、学术展览对艺术学科发展的重要作用。
　　此次创作主要解决的教学问题是：这样的创作形式重在实践，并将学术成果进行有效地推广，教学成果真正运用到城市公共空间的建设方面。学生将所学以最直接的形式服务于社会。

　　在创作之初，师生首先参观了大工业厂区的风貌，悉心观察和捕捉那些最典型的代表性符号；并同时以大同为基点，对中国传统造像文化进行了考察；然后教师对于同学们的意向性思路，有目地进行的相塑的精彩作品，由此形成可操作性作品实施草案。
　　虽然有了这些初步的计划，在面对那些巨型的机器部件和金属型材的时候，从学校带来的知识和制作习惯，还是受到了不小的挑战。这就需要对每件作品的草案，再进行修改。最关键的修改点就是从架上的成型方式，转化成具有一定规模的，连接方式和受力方式完全不同于架上雕塑的解决方案。这个方案，应该是可以放在现代大工业背景下的，具有构筑物特征的公共空间作品。这个转换，从规模上由学院里习惯的架上造型，转型为具有建筑特征的结构。