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神奇的儿童美术心理学:教你通过孩子的画走进孩子内心!
孩子在成长的过程中,会逐渐产生表达的欲望,但是因为年龄、能力的限制,孩子可能并不擅长用语言来表达自己的内心。而绘画不仅是孩子抒发和表达的方式,更是孩子的特殊“语言”。孩子画面中的线条、色彩、人物等等都反应孩子的心里变化和当时的情绪。心理学家认为,孩子的绘画作品,反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。想要走进孩子的内心,就要先读懂孩子的画!
线条与心理
如果孩子画面上的线条力度适中,且清晰可见,那大概率说明孩子作画时情绪是稳定。如果线条模糊,甚至看不清,那就是孩子不自信的表现,甚至在日常生活中缺乏安全感,比较胆小。因为不自信、胆小,所以在画画的时候不敢下笔,导致线条较细,看不清楚。相反,如果孩子画画时比较强劲,甚至力度会把纸戳破,那可能是孩子在抒发内心情绪,处于愤怒的状态。
色彩与心理
活泼热情的孩子或者孩子在心情愉快时会偏爱暖色,比如橙色、红色。安静严谨的孩子或者孩子在难过悲伤时会偏爱冷色,比如绿色、蓝色。如果孩子喜欢对比强烈的颜色,那说明孩子做事非常有激情,其具有领袖力,但可能易怒,缺乏耐心。
人物与心理
如果你的形象经常会出现孩子画面上,那么恭喜你,你在孩子心里占有非常重要的位置!孩子经常画的人,往往是孩子非常重视的人,孩子借着绘画来表达对他强烈的爱意。孩子对人物刻画的细节(发型、服饰、神情等)越多,表示对此人关注程度越高,感情越浓厚。
我们要学会通过美术作品发现和了解孩子的内心世界,绘画是让我们更加了解孩子的心灵通道,而不是我们评判一个孩子是否优秀的标尺。作为家长,我们在孩子学习美术的过程中不应该是一个“指导者”的身份,对于儿童5岁左右的时期来说,学习美术首先是培养创造性思维、感知美、发现美的一个过程,而不是要求孩子画得有多好。所以只要孩子愿意去画,就说明孩子有创作的想法,就是值得鼓励的。
希望美术教育把握儿童心理发展的实质,敏感地找到教育的定位点,顺应儿童这种天真活泼情感的表现,使儿童成为一个独立成长的个体。引导孩子进行少儿美术学习,不但可以培养孩子自主创作的思考能力,还能保持充足的想象力,提升孩子的综合思维,启发和提升孩子的学习兴趣。为了孩子的全面发展,家长应当重视起孩子的美术教育(内容来源自网络,版权归原作者所有,如有侵权,请联系删除,本文仅用作学术交流,不作任何商业用途!)
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