人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》比例PPT免费下载,共21页。
探究新知
哪些是把物体放大,哪些是把物体缩小?
在计算机上,可以把图片灵活地放大或缩小。
按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。
变化后的长度∶变化前的长度=2∶1
如果把放大后的正方形按1∶3、长方形按1∶4、三角形按1∶2缩小,各个图形又会发生什么变化?
图形在缩小时长和宽变小了,周长也变小了,内角没有变。
你能总结图形放大与缩小的特点和画法吗?
把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比,形状相同,大小不同。
一看:看原图各边占几格;
二算:计算按一定的比把图形放大或缩小后得到的新图形的各边占几格。
三画:按计算后得到的新图形的边长画出新图形。
这节课你们都学会了哪些知识?
图形的放大与缩小
1.明确是放大还是缩小。
2.图形的各边按一定的比扩大或缩小。
3.尽量将图形分成有直角边的图形。
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