人教部编版7 课间十分钟试讲课课件ppt

第二单元 校园生活真快乐

7. 课间十分钟

教学目标

1.让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。

2.让学生感受到课间生活的快乐。

教学重难点

教学重点：让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。

教学难点：让学生感受到课间生活的快乐。

教学准备:师制作课件，寻找案例；学生参加安全的课间活动。

教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排：2 课时

教学过程

第一课时

一、激趣引入

1.多媒体播放歌曲《哦，十分钟》，学生聆听，会唱的可以跟着一起唱。

2.师：歌曲里唱的是课间十分钟的情景，在这十分钟里，歌曲里说我们可以做些什么呢？

3.学生畅所欲言。

4.师：是啊，上课累了，我们是应该好好休息。让我们那疲劳的眼睛看看蓝天，让那紧张的大脑吹进清风，这样我们才有更充沛的精力迎接下节课的挑战。

5.揭示课题：7.课间十分钟

二、新知探究

活动一：我喜欢的课间游戏

（一）课间游戏我知道

1.师：在刚才的课间十分钟里，你都做了什么呢？先做什么？后做什么？

2.学生在小组内交流讨论。

3.汇报交流。

4.师：从同学的发言中，我知道，课间，大家有的要玩游戏，有的会喝水，有的要上厕所或准备下节课的用具，有的同学还在走廊上乱跑乱叫了。但在走廊上跑跑叫叫总是不太安全，我们要学着利用课间时间玩安全的游戏。

5.说一说，你们在课间都玩过哪些游戏？

6.学生汇报，老师板书。

（二）哪些游戏更安全

1.师：看来，同学们的课间活动非常丰富，居然有这么多好玩的游戏。哪你们觉得这些游戏都安全吗？

2.学生讨论，刚才提出的游戏哪些是比较安全的，哪些存在危险？

3.全班交流。

4.师：课间是休息的时间，也是放松的时间，但无论怎样，都要首先确保安全，这样才能更好地游戏，更好地学习。

活动二：玩个课间小游戏

1.师：这些游戏你们都会玩吗？（有些不会玩）那你们想不想学这些游戏呢？

2.学游戏：

（1）每个游戏选择会玩的几名同学来示范玩耍，其余同学好好观察。

（2）说说每个游戏的窍门，然后下去进行练习。

3.全班一起玩一个游戏：《动作运输》

1.游戏规则：先把全班同学分为两组，然后给每组的第一位同学一个词语，这个同学把这个词语用动作的形式表示出来，然后比划给下一位同学看，其他同学把这个动作一个一个地运输下去，到最后一名同学时要把这个词语说出来，词语没有改变的一组获胜。

2.全班同学开始玩游戏。

3.大家说说这个游戏成功的窍门是什么。

三、拓展。

聆听儿歌《课间十分钟》。https://v.youku.com/v_show/id_XMzM4MzI1MDg4.html

四、总结。

真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带领学生在音乐的伴奏下做“开火车”的游戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。