江苏美术模考黄同学是谁

好，黄同学这个画法最近真的是爆火，就是他在江苏省模拟联考这张画评了九十二分， 就是这张试卷，就是这个模特争议非常大，说什么都有的，大家可以自行观赏一下，如果你还不知道，赶紧去查。接下来我们通过两个大师的作品，这张原照片， 还有金尚怡老先生的作品，还有另外一个九十三分的，我们来看一下到底是评卷老师瞎了眼乱给分，还是他真的独具慧眼，发现了黄同学的 不得了的地方。这张作品最突出的特点就是体块跟结构特别强烈，我们先抛去争一点最大的固有色，我们来看一下它的一个体块结构， 这张是金尚怡老先生的作品，我们先从这个美术生的噩梦颧骨开始讲起，我们可以看到黄同学在这里处理了三个面，一个亮，一个灰，一 个黑，他在这一块颧骨，他其实是一一些分面的，亮的，灰的、暗的，然后这个往后走，他这里又是一个块块啊，这块地方他处理的很微弱，黄同学把这块加强了，他这块其实就是这个眼眶连接到颧骨的这块地方啊，有些人明显，有些不明显， 所以你看他重要的结构一个不少。我们再看法令纹这个地方，这是一个面，这是一个面，这是一个面，这是一个面。他的面处理是合理的，从颧骨这块转下来的肌肉，他的一个厚度我们可以看到， 然后下巴这里分不同的朝向面啊，黄同学这块就没有处理的很好，很多同学这块是处理的不好的，就是这个眉弓顶起来，他会形成这样的一个形状，他实际上捕捉出来了，所以在结构这一块他是重点关注的。 然后这一块小亮的对应这一块，然后这边是按下去的对应这块其实他是左右对称的。看啊，那如果你觉得我在胡扯，你也可以问一下你的老师，是不是他的结构画的还不错，还是真的？我就是在胡扯。 然后你看这块非常细微的，他其实是把这块强化出来，就是额头的这个啊小额球，然后像这个地方 他非常微弱，但是他主要是处理结构，所以他把这些结构的造型强化了。你看我们刚刚分析，这是一个面，这是一个面，然后转下去的面，然后法令纹到这里，他形成一个灰色块，然后这上面是一个亮色块， 然后头发我觉得处理的特别好，就是他的一个量型画的位置很准确啊。这张佛洛伊德的作品，他也是非常强调体块跟结构，我们看他的额头 是不是有似曾相识的，就是他这种体块感跟这个是相似的。然后这一块他这个起伏跟他的一个体块。 咱们来说一下，他争议最大的地方就是他把一个皮肤白皙的女孩画成了一个皮肤非常黑的。那我们来看一下科勒绘制的作品，他这是版画的形式，那这两个对比，其实我们可以看到他是借鉴了一些版画的处理手法，在这里面 不知道你对我这个解释是否认可。最后我们来看一下另外一张九十三分跟黄同学九十二分的试卷啊，大家一定要明白，考试是分档的，就是他百分之多少是一档的，百分之多少是最差的那一档的，他这个已经是固定的， 所以你不能把高分卷作为标准，因为很有可能是这个省份整体的学生。现在我们自己对比一下，从这个造型的强度来说，黄同学的一个 张力是更加强的。当然这位同学画的也还是不错的，就是这个体块啊，转折都是舒服的。我们看到黄同学这块处理是很精彩的，你能够结结实实的感觉到结构，那这位同学他这两撮实际上是概念化的，他没有经过造型处理，只是概念似的画出了一个虚假的体积， 包括这块从造型上来说，他也是没有转过去的啊。那好的就是他的一个像这些画的比较精致，然后这两张试卷，大家自行去判断这个分数是否合理啊。说一下存在的一些问题，一个就是他的一个特征性还不太够啊，尤其像这个鼻子， 还有这个嘴巴啊，这个人物他这个鼻头是比较大的，那他这个是概念式的鼻头，包括这个嘴巴也是的没有去仔细处理啊。还有一个就是在衣服的处理上，可能是时间不够，所以这些他的一 个秩序性就很差啊，就是像这个是顶面，然后这个是侧面，那这些颜色，他的大小，他的强弱肯定就是不一样的，包括像这些量的，其实他也可以做一些区分啊。当然我是非常不建议大家在考试的时候去模仿这种风格，因为风险实在是太大了， 因为评卷老师可能看画就几秒，所以你很有可能被判到低分卷去啊，所以这个画法是比较危险的啊，比较稳妥的，还是这种正常的画法，然后去学习啊，黄同学对结构的一个 理解。对啊，造型强度的一个强化，我觉得这个是没问题的。通过我这样的分析，不知道大家是否认可黄同学能够打九十二分的高分呢？我们可以评论区。

为什么黄同学的素描让考官都犹豫了呢？这是原图啊，这是黄同学的一个素描考试作品， 一开始老师打了八十七分，后来犹豫了一下，最终给了九十二分，当场模考最高分也就只有九十五分， 看这老师把他从八十七分改到九十二分，其实是就告诉大家一个信号，联考一定要变。我跟大家用专业的知识去讲解，为什么在我看来他不止九十二分，他如果是以版画的逻辑去画的话，暗部的统一的感觉也不明确，因为他亮部的一些黑色和暗部的一些黑色其实 又相似了，所以说在我看来他的层次就是不清晰的，他画的这个质感也不像这个模特的质感，我觉得因为这个模特是属于那种很年轻的，然后很清纯的一种感觉。那如果说这个黄同学希望这个是一个钢铁 侄女，或者说是铁人女汉子啊，他就这样表达，他不在这个考试架构里，或者不在这个应试逻辑里，他想怎么画都可以。但是如果在考试逻辑里考的就是基本功的话，那他里面画面的逻辑其实是不符合基本功里面的一些逻辑的 啊。比如说他这是皮夹克对吗？他如果换成不锈钢的这种质感，或者说量部暗部拉的这么大，但他他并不是一个不锈钢的质感 啊，就是不要为了变而变吧啊，你还是要回归到一个呃人的气质的把握，包括人结构的一个把握，包括整个画面的审美把握里面去，就踏踏实实的把你的知识学会了就好了。

江苏省美术百校联考三模黄同学的试卷在最高分区， 黄同学和另一位画风特别的开始，都打了最高分九十六分， 老师们对比商讨了一下，最终给黄同学又减一分。 祝贺模考取得高分的同学们，各省美术联考即将到来，祝愿所有同学都能取得好成绩！ 艺考不易，同学们加油！

黄同学的画在八十分区，老师竟然先写了个七字， 虚惊一场。第一次，老师给了黄同学八十七分， 好像有争议，又拿回九十分区， 好激动呀！最终老师给了黄同学九十二分， 觉得黄同学的试卷能多少分，请大家在评论区打出来。

你如何看待黄同学的素描？你说最近很火，那艺考生对吗？因为我也是艺考生，他那个画法其实在这个艺考生里面算是这种走捷径的画法， 因为大家可能都画的很平满，他用的这种比较暗的色调，然后容易在众多的考生试卷里面脱颖而出。第二，他其实他有一定的基础，就是他的造型能力、比例、结构啊什么的其实都没错， 还是有一定的功底在的。所以我觉得这个就是看评卷老师的心情了。能力加上一定的技巧让自己得到高分，不属于说他画的多好多不好，因为我觉得评卷的这个分数都是有弹性的，你知道吗？

这个黄同学，我觉得啊，画的还是挺好的。黄同学的画在八十分区，造型准确生动，他的素描关系呢，可能有点夸张，刚才这个视频呢，主要是美术教育学院的考试与标准画的素描就应该画成什么样，但是这个同学画的呢， 相对跟要求的规定动作不太一样，那么开始老师会很吃惊，说画成这样，然后可能会给个低分，但是又仔细一看，觉得这个素描呢，画的很生动，他的造型很准确，只是手法上，表达方法上可能跟别人不同， 于是就往上加分，加分快到最高分了。我觉得这老师是很对的，不能用一个固定的模式来考察考生，而是要看到他在基本完成造型准确的前提下，还能有个性出来哈，未来这个学生可能成为一个大画家，那种很标准画的学生不一定能画出来。

最近这张看起来十分另类的联考高分卷，让不少同学感到十分震惊，而且看着老师在反复斟酌思考的情况下，给了九十二的高分， 比周围常规的素描还高那么一点。有同学就觉得，是不是我考试也把模特涂黑，只要在一堆画中看起来效果最强，就也能得高分了？甚至也有不少美术老师看到这张卷子，用比较专业的术语评价说把模特画成了这样，就是纯扯犊子。我觉得如果只是盯着黑不黑这种外在的效果，把它作为高分评判的依据， 那对这张试卷的理解肯定是有偏差的。我们通常说素描考察学生的造型能力，那么这种能力就是把一个模特的形象原本还原出来的能力吗？一个几年级的孩子，你让他对着一张高清图片 画抄写时的东西，那也有画的不错的。那么这就代表他造型能力强吗？代表他具备主动的造型意识，会运用造型手段去画画吗？也可能是临摹画图片看起来效果不错，而 把真正的造型能力给掩盖住了。反过来，很多大师或者优秀画家作品，明显不是为了把模特原本的形象去做客观的还原，那就说明他的造型能力差吗？所以，判断所谓的造型能力如何，并不是仅仅用能否还原出来一个客观形象这个标准。 用专业角度去判别一幅画，要看更本质的方面。这张试卷无论从准确性、体积结构的处理上，他和基础水平明显很差的诸神之作来比较，显然有明显的不同之处。 拿几张真正大神的考卷比一下，不用我多说就能明显看出区别来。而借鉴木刻版画形式去表现形象，本身应该是以概括提炼出生动的形象特证建成。但是作为基础素描的考试来说，三个小时的人物肖像，如果借用常规的木刻版画风格， 难免会让画面看起来缺少，内容不够深入。而实验证明，这个考生也不是一两次这么干了，通过前几次失败的 经验，促使他又做出了新的尝试和改变，这次明显把更多的精力放在了塑造上，借鉴结合了一些石刻版画的造型方法，使画中的形象看起来更具有顽强度，更能体现出一定的造型能力、刻画能力， 从而更迎合更接近了考试的基本要求。所以我觉得这张处理的要比之前几张保守多了，其实没啥大惊小怪的，央美二十年前的那张素描包分卷可比这张猛多了，我在之前也讲过，感兴趣的也可以去看一下。当然，这里在风格的借鉴上也有一定的不足之处，就是画中人物的皮肤和头发的固有色没有做出很好的区分。 之所以出现这个问题，是因为木刻板画和铜板画本身在形式特点上就存在着差异，铜板画可以区分出微妙的黑白灰层次，但是接见木刻板画去表现，那就只能通过组织黑白形去调节画面的视觉节奏，才能更好的凸显出木刻板画的形式趣味。如果能把这个问题协调 解决的更好，我认为这张试卷的分数还能有所提高。目前随着联考改革提出了新的要求，必然就会促使一部分学生的美术素养、眼界得到进一步的提升。现在有的学生平时看到的学到的就已经比很多美术培训机构的老师眼界更广了。 有的人可能会说这样画是有风险的，但是在能够反映一定造型能力的前提下，让画面彰显出自己喜欢的个性风格 也不是坏事。而且随着以后美术教学的内容更加宽泛，肯定还会有更多风格的试卷出现，包括联考、速写的科目，对学生的美术素养、各类形式风格美术作品的了解，以及模仿再创作的能力，就已经有着多样化的要求了。 这次在素描科目之所以出现这样的考卷，和速写科目所带来的影响也不无关联。因此，在未来想要从容应对美术考试的同学，需要尽早的全面系统学习美术的相关知识，并且还要配合相应的训练和 老师及时的指导建议。只有这样，你对美术作品才会有一个专业的判断，应对各种要求的考试也会更有把握，而不是等到最后几个月盲目突击，这样才是真正的危险备考。

这张江苏模拟考试的素描试卷啊，这两天霸屏了，很多人都说这是在瞎画，更有趣的说啊，这是不锈钢画法。那你们想知道这张画最后打了多少分吗？一开始啊，老师想打七十多分，仔细一看呢，调到了八十七分。 后来啊，几个老师又仔细一研究，给出了九十二分。据我所知啊，这场素描考试的最高分才九十五分。很多同学啊，甚至美术老师啊，都不明白为什么能打这么高的分数，这不就是五六十分的水平吗？ 我刚开始看到这幅画啊，也是一愣，后来仔细一看啊，我真的很佩服这位黄同学的勇气，如果你真的认为他是在瞎画，或者是在碰运气啊，那你就太孤陋寡闻了。 首先啊，我们来看两张板画，对比一下怎么样，是不是有异曲同工之妙？其实这位同学啊，就是 吸收了版画的表演手法在进行创作，手法很直接，也很有张力，画面的整体驾驭能力啊，也很强，但如果只有这些啊，他远远拿不到高分。接下来我们说重点，先别急着划走，这幅画光靠表面的艺术风格是完全拿不到高分的。 黄同学对于人物造型特点，以及头像当中比例透视、形体关系啊，都有相对准确的表达结构的刻画啊，甚至可以看到一些绘画大师弗洛伊德的影子。也就是有了以上这些 得分点的准确把握，才让老师看到他扎实的基本功和艺术才情，得高分呢，也是自然而然的事情。最后啊，我想为黄同学的勇气和水平点赞，也想为江苏评论老师的眼光和胸怀点赞， 也希望在未来的艺考考场当中出现更多这样有功底、有个性、有艺术才情的孩子。

这张江苏模拟考的素描试卷最近网上热度特别高，同学们直呼看不懂，甚至很多人都说是在乱画，但是你知道这张试卷最后是打了多少分吗？九十二分。一开始呢，咱们评委老师可能只是想给一个七十多分的成绩，后来发现不对，最终呢，经过商议给到了九十二分的高分。 就我所知啊，整个考场上最高分也不过九十五分，很多同学和老师都不知道为什么这位黄同学能够拿到这么高的分数。来，我们来看一下这些版画大师的作品， 来对比一下黄同学的作品是不是有一点相似。其实对于这位同学，他本身就运用了一些版画的表现方式在进行创作，画面整体的视觉冲击感呢也是比较强的，这么多张试卷里面，最显眼的就是他， 但是如果仅仅只是这种哗众取宠的风格呢，肯定是拿不到高分的。接下来我们就要说一下重点，从画面中肯定看得出来，黄同学对于人物的造型特点以及行准比例，透视关系都是拿捏的非常准确的， 该有的人物结构呢，也是一样不落。这个就是我们素描考试当中最基础的考核内容，也就是我们所说的得分点。正因为呢，把握住了这些得分点，注定呢，这位同学的分数不会太低。而至于能够拿高分呢，完全是由于这位同学对于不同绘画形式的理解和表达。 不难看出，这位同学平时对于版画呢，肯定是有一定研究的，既有扎实的绘画功底，还有对艺术形式的理解，所以这样的同学不得高分，谁拿高分呢？ ok， 关注加好，上海名校。

我以为你是知道这种画法，只是没有用，没想到你是真的不知道有这种画法的存在。我可以明确的告诉你，那些画画高手老师，他一定是懂得这个方法的。 如果你不懂你画明暗到底在画什么，这个方法叫世界法，你看国外的一些绘画教学，你就会发现他们一直在使用这个方法。 如果你一直盯着考前在学，那你可能就觉得这个方法是一个邪门歪道，一个投机取巧的方法，包括有些不明所语的学生来攻击我啊， 我觉得没必要啊，咱们萍水相逢，你觉得好用你就用，你觉得不好用那就划过去嘛，这都没啥眼界。放开多看不同类型的教学方式。因为画明暗，他核心就是画四阶，而不是排线。很多同学学排线学了很久，那根本就在浪费时间，你根 根本不知道这个线排了是干什么的。更糟糕的就是学了排线之后，满脑子都是排线，他根本就看不到这些四块，看不到体块，变成为了排线。而排线，这个我觉得才是真正的误人子弟。 那接下来我就通过这个黑人头像一次性给大家说一下这个国外用的非常多，但国内老师讲的比较少的 四阶法。即使你排线很糟糕，你都能够把一些明暗画好。包括很多朋友一直在说，你只有懂得结构才能够画啊，你看在这里，你用眼睛去观察，你就可以画好。你不知道这些结构都没有问题，因为它非常明显， 所以一开始新手要挑那些明暗明显，结构明显的画，不要一开始拿着一个曝光过度的，然后一直在画，然后还问老师说 这些怎么画，这些就不应该在一开始就拿来练，一开始就让学生练那种明暗非常弱的，我觉得就是在浪费学生的时间，因为学生你要训练他的眼睛，那些明暗很弱的，那训练的是什么？训练他边结构吗？训练他乱画吗？ 所以一开始就是要挑明显的，然后大家记住世间法这道公式，一开始把画面一分为二，第一步我们就画完了，接下来我们用纸巾整体的 揉擦一下。我们的同学如果要快速掌握这个方法，你可以找像这张图片来练习，他的进步会很快。视频结尾，我会把这些图包括一些资料放在课程结尾。 很多同学在学习明暗的时候满脑子都是结构，所以有些时候一些很简单的反而变复杂了。像 这一步我只需要你画出这些白的形状，把这些位置找出来就可以了啊。结构是帮助你，辅助你观察的， 他能让你通过这些色块去理解结构，不一定说你，你非得一直练习那些线条的才叫理解结构。而有些时候会跟学生说啊，反正你都画不好，那为什么不敢放心大胆的画呢？ 这里你只需要把这个白颜色给找出来，三大面出来之后他立体感就变得很强了，你不需要去排那么多线条，你排线不好又怎么样呢？ 那一开始我不让大家过度的太均匀，就是因为我们要先色块明显，然后再去过度，原本这些突兀的地方，我们稍微一压，他过度就自然了。 包括像这个地方原本是比较重的，那么用这个用力揉擦一下，把这个往重里面压，不知道我们同学在画的过程中有没有试过这个方法的，有试过的朋友可以把自己的作品发在评论区，大家一起学习一下。 总共就四五个颜色就可以了，它的步骤其实就是第一步光影二分法，分为两个颜色，然后整体揉擦，接下来用橡皮或者橡皮笔提亮，然后最后用这个 擦笔再过度，然后再加黑就可以了。无论是这种石膏啊，还是静物还是这种啊几何形体都是一样的，按照这个方法，你风景人物都能够举一反三的去打通，真的，我以为是大家看到很多大师的作品 跟国外的一些教学方式，但发现很多同学其实都没有了解过啊，所以就特别可惜，因为你如果换明暗，连这个最基础的试接法都不懂，你练的到底是什么东西？ 一、当我很用心的发这些内容，然后有些朋友说误人子弟，其实我真的是很难理解，就是 或许是跟我以前学的一样，就是从啊几何形体开始学起，然后啊素描进入，然后石膏五贯，从这个一步一步开始，没有见过再再多的东西，也就是停留在考前的这个阶段， 所以如果真的是想要学好的话，各种方法其实都他都是在帮助你变得更好，然后最后的核心就是在 在他的这些转折的地方发力，去仔细化，这个才是正确的学明暗的方式，而不是轻飘飘的说学会结构明暗就都会化了。照这个逻辑来说的话，那所有老师都不用教明暗了，都教结构就 ok 了，因为结构理解了，明暗就会了 啊，但真实情况他并不是这样的，重的地方一定要少，不，不要多，你看我在画这些黑的，就挑最重点的去画就好了， 你别听人家说啊，你要注意虚实，你虚实不行，那其实就是你不会挑选重要的地方来画，就这么简单 啊。所以虚实在试接法的步骤里面，其实他就一次性解决了，这个时候根本不用你去刻意强调， 他就有了啊。所以有些时候不是说学生啊画不好不会画，而是教学方法他就是不行。算了，不能说太多了，说太多太危险了， 不许拉倒，加一些数，写的一个 b 处，它这种质感它就出来了。 所以如果你明暗一直画不好，或者不敢把物体压黑，那你就画这个人，然后画完之后发评论区，我给你说一说怎么提升。就这样吧，花一点时间把这个问题解决了，那你是不是有更多的时间去学习啊，结构啊，学习其他方面的东西， 而不是说一直在明暗上浪费时间。明暗很简单，你就按照这样的方法去练就可以了， 然后想加背景也可以，随时可以加吗？所以我说话明暗是很简单的，就是四阶法，然后再加上一些结构的知识去举一反三就可以了，不要花太多时间在明暗上，真的，所以大家如果有什么问题可以评论区，然后加油。