小班语言领域活动。故事 一串糖葫芦 教案,小班泥工冰糖葫芦教案
1、小班语言领域活动。故事 1串糖葫芦 教案
设计背景 冬天的糖葫芦是我们北方特有的、而且也是幼儿生活中所熟悉的食品。时值冬季,各式各样的糖葫芦出现了,幼儿特别感兴趣,都爱吃。我抓住了幼儿的这1兴趣点设计了这节活动课。主要是为了提高幼儿对糖葫芦的认识,发展幼儿的手部动作,让幼儿轻松快乐地在做糖葫芦的情境中,学习捏、团橡皮泥、用吸管穿在1起做成糖葫芦等技能,使幼儿对活动产生兴趣,乐意参与活动,并能很大胆的用自己的语言表述出来,让小朋友们共同来分享自己的作品。 活动目标 1.了解糖葫芦是北方冬季特色食品。认识糖葫芦的颜色、形状、味道。 2.引导幼儿动手尝试用团、穿橡皮泥的方法制作糖葫芦。发展幼儿手部肌肉的动作,培养幼儿玩橡皮泥的兴趣。 3.积极参与操作活动,活动中体验成功感。 重点难点 重点:巩固团圆橡皮泥的技能。 难点:团圆橡皮泥,穿成串。 活动准备 1.实物糖葫芦.2.红色橡皮泥.3.吸管若干.4.实物糖葫芦每人1串托盘两个。 活动过程 1.开始环节.(说说、看看.引起幼儿兴趣) 1.宝贝们:你们吃过糖葫芦吗?谁能说说味道是什么样的? 2.出示1串山楂糖葫芦,请幼儿仔细观察. 问题:(1)糖葫芦是什么样的? (2)糖葫芦是用什么水果做出来的?水果的外面裹着1层什么? 3.老师引导总结:糖葫芦是我们北方特有的食品.1般在冬季制作,多以山楂为原料做成。(允许幼儿说出用别的原料做成的).山楂味道很酸,外面沾上1层糖衣就会变得酸甜的。现在的糖葫芦还有更多的种类。有橘子的、香蕉的、草莓的等等。 2.基本环节 制作糖葫芦 1.教师演示制作糖葫芦.(注意引导幼儿说制作方法) (1) 将橡皮泥分成若干份. (2) 将分好的橡皮泥分别放在掌心里来回团,直到变圆。(3) .用吸管将团好的圆球1个个穿起来,穿成1串。 2.交代要求. 操作中用捏、团、穿正确方法,做好1串糖葫芦后,还可以再做另1串糖葫芦,比1比谁 做得又多又好。
2、小班泥工冰糖葫芦教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班泥工冰糖葫芦教案 【篇1:《冰糖葫芦》教案】 培智学校2年级美工校本教材《冰糖葫芦》教案——章丘特教学校张华
1、教学活动目标:
1、学习团圆,尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。
2、初步学习并能均匀地分泥。
3、喜欢玩太空泥,感受泥工的乐趣。
2、教学重点和难点:
1、能够掌握团圆的技能。
2、能够均匀的分泥。
3、能够较好的把圆球用竹签串起来。
3、教学活动准备: 教学课件(教学视频和图片),太空泥,竹签
4、导入:
1、观看《糖葫芦》视频,引起学生兴趣。 提问: (1)老师带来了1段好看的视频,视频里的阿姨正在准备做1样好吃的东西,你们猜1猜阿姨准备做什么? (2)你们吃过糖葫芦吗?什么味道?(酸酸的,甜甜的),想不想自己动手做1做酸酸甜甜的糖葫芦呢?
2、这节课,我们就来学习糖葫芦的制作。(板书冰糖葫芦)
5、新授:
1、糖葫芦是我们中国的传统美食,同学们知道糖葫芦是用什么做成 的?1个1个的红果果,这些红果果是什么?(山楂)山楂是什么颜色?什么形状?糖葫芦是由1个个圆形的山楂串起来的。
2、出示图片,观察各种各样的糖葫芦。 (1)随着人们生活水平的提高,推出了各种色香味俱全的的花式糖葫芦4。
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