小班语言领域活动。故事 一串糖葫芦 教案,小班泥工冰糖葫芦教案

1、小班语言领域活动。故事 1串糖葫芦 教案

设计背景 　　冬天的糖葫芦是我们北方特有的、而且也是幼儿生活中所熟悉的食品。时值冬季，各式各样的糖葫芦出现了，幼儿特别感兴趣，都爱吃。我抓住了幼儿的这1兴趣点设计了这节活动课。主要是为了提高幼儿对糖葫芦的认识，发展幼儿的手部动作，让幼儿轻松快乐地在做糖葫芦的情境中，学习捏、团橡皮泥、用吸管穿在1起做成糖葫芦等技能，使幼儿对活动产生兴趣，乐意参与活动，并能很大胆的用自己的语言表述出来，让小朋友们共同来分享自己的作品。 　　活动目标 　　1.了解糖葫芦是北方冬季特色食品。认识糖葫芦的颜色、形状、味道。 　　2.引导幼儿动手尝试用团、穿橡皮泥的方法制作糖葫芦。发展幼儿手部肌肉的动作，培养幼儿玩橡皮泥的兴趣。 　　3.积极参与操作活动，活动中体验成功感。 　　重点难点 　　重点：巩固团圆橡皮泥的技能。 　　难点：团圆橡皮泥，穿成串。 　　活动准备 　　1.实物糖葫芦.2.红色橡皮泥.3.吸管若干.4.实物糖葫芦每人1串托盘两个。 　　活动过程 　　1.开始环节.（说说、看看.引起幼儿兴趣） 　　1.宝贝们：你们吃过糖葫芦吗？谁能说说味道是什么样的？ 　　2.出示1串山楂糖葫芦，请幼儿仔细观察. 　　问题：（1）糖葫芦是什么样的？ 　　（2）糖葫芦是用什么水果做出来的？水果的外面裹着1层什么？ 　　3.老师引导总结：糖葫芦是我们北方特有的食品.1般在冬季制作，多以山楂为原料做成。（允许幼儿说出用别的原料做成的）.山楂味道很酸，外面沾上1层糖衣就会变得酸甜的。现在的糖葫芦还有更多的种类。有橘子的、香蕉的、草莓的等等。 　　2.基本环节 制作糖葫芦 　　1.教师演示制作糖葫芦.（注意引导幼儿说制作方法） 　　（1） 将橡皮泥分成若干份. 　　（2） 将分好的橡皮泥分别放在掌心里来回团，直到变圆。（3） .用吸管将团好的圆球1个个穿起来，穿成1串。 　　2.交代要求. 　　操作中用捏、团、穿正确方法，做好1串糖葫芦后，还可以再做另1串糖葫芦，比1比谁 做得又多又好。

2、小班泥工冰糖葫芦教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小班泥工冰糖葫芦教案 【篇1：《冰糖葫芦》教案】 培智学校2年级美工校本教材《冰糖葫芦》教案——章丘特教学校张华

1、教学活动目标：

1、学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。

2、初步学习并能均匀地分泥。

3、喜欢玩太空泥，感受泥工的乐趣。

2、教学重点和难点：

1、能够掌握团圆的技能。

2、能够均匀的分泥。

3、能够较好的把圆球用竹签串起来。

3、教学活动准备： 教学课件（教学视频和图片），太空泥，竹签

4、导入：

1、观看《糖葫芦》视频，引起学生兴趣。 提问： (1)老师带来了1段好看的视频，视频里的阿姨正在准备做1样好吃的东西，你们猜1猜阿姨准备做什么？ (2)你们吃过糖葫芦吗？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己动手做1做酸酸甜甜的糖葫芦呢？

2、这节课，我们就来学习糖葫芦的制作。（板书冰糖葫芦）

5、新授：

1、糖葫芦是我们中国的传统美食，同学们知道糖葫芦是用什么做成 的？1个1个的红果果，这些红果果是什么？（山楂）山楂是什么颜色？什么形状？糖葫芦是由1个个圆形的山楂串起来的。

2、出示图片，观察各种各样的糖葫芦。 （1）随着人们生活水平的提高，推出了各种色香味俱全的的花式糖葫芦4。