书法名家、西泠印社理事朱妙根先生的书法四步法公益课自今年3月份启动后备受社会欢迎，4月13日至14日第二次面授于杭七中转塘校区举办亦是反响强烈，广受欢迎。
来自全国各地近两百位学员，分两批参加了为期两天的公益培训。其中有不少远道而来的学员，他们从北京、山东、连云港、福建、上海、苏州，乃至澳洲、香港等地专程赶来，还有不少学员来自本省衢州、舟山、金华、兰溪、嘉兴、淳安、台州等地。学员中有将军级的书法爱好者，有大学教授，有书画院的画师，有文化传媒、外企等企事业单位员工，还有不少党政机关的书法爱好者，杭七中的师生们更是踊跃参加。
此次公益教学活动得到杭七中转塘校区的大力支持。校长、书记、副校长等校领导倾巢而出欢迎来自全国各地的学员，校长还作了热情洋溢的讲话，学校上下更是齐心协力地配合，还安排全场跟踪拍摄，准备制成专题片。
有小中国美院之称的杭七中环境优雅，甫入校门就看见一块大屏幕上滚动着欢迎词。学校为此次公益活动，不仅安排了宽敞、整洁的现代化报告厅和两个练习教室，还专门制作了几块指示引路牌，食堂里则开辟了专门售卖窗口为面授班的学员们服务，如此精心安排和认真组织，使得此次面授非常顺利和圆满。
上午九点，朱妙根先生书法四步法公益讲堂第二次面授正式开讲。杭中七转塘校区A楼阶梯教室里济济一堂，从青葱少年到白发老人，所有人都认真聆听、仔细观摩。
朱妙根先生从民族文化讲到西泠印社，从书法讲到篆刻和装裱、拓印，从传承讲到弘扬、发展，然后详细说到书法四步法的根本与关键。
他说，第一步，“描摹”，学书必须先过描摹关，描摹是一种手段，不是目的。描摹必须从点横撇捺开始，将笔法慢慢练熟，就像是拄着拐杖走路，这个时候必须静心、耐心，不怕枯燥。第二步，就是“少而精”，从“永”字入门，然后选几个代表性的字进一步描摹，先束缚后自由。第三步，就是“临创”了，临创就是七分像，三分创，从《智永千字文》中选取四到八个字，变成自己的作品。第四步，就是“融合”，也就是真正把自己的风格融入其中，写出大量的作品，甚至冲击大作品。
“总而言之，学习书法是一个漫长的过程，在这个寂寞无声的过程中，真心学书的人，都是意志力超强的人，他们都具有常人不可及的静心、定心、耐心、铁心和恒心，就好比念佛修行，那是不容丝毫杂念的，一心念佛方能体味其中的快乐真谛。所谓静生定，定生慧，慧而有成也！”
上午10点，在阶梯教室外，“墨华书香”的书法匾额前，举办了一个简单的赠送仪式。杭七中转塘校区楼平校长作简短致辞：“书法是中华文化的瑰宝，无论内容还是形式上，都给予我们视觉的最美冲击，是人间独一无二的、最美的艺术”！随后，楼平校长、张江英书记、莫慧娟副校长，共同接过朱妙根先生的亲笔书匾，“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”（出自唐代杜甫的《登岳阳楼》）。随后，校长邀请在场的校内校外朋友前往七中名家作品收藏室，观摩朱妙根先生现场挥毫。
“风度蝉声远，阳骄叶更阴”“天高云淡”“锦绣河山频添新貌，风流人物还看今朝”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣”……一幅幅酣畅淋漓的书法作品，在朱妙根先生手中那管上下左右腾挪翻飞的笔下，一气呵成、应运而生。或朴茂，或清峻，或古拙，或婀娜，一笔一划皆韵致流转、凝练老辣，极具庙堂之气与金石之味。
随后，朱妙根先生与杭七中四位书法爱好者共同书写“求实”两字，合作完成一幅别具意义的书法作品。四位女生在西泠名家面前挥毫，分别以草书、篆书、行书和楷书四种书体书写“求实”两字，虽有些怯场，但也都表现不俗。她们是杭七中莘莘学子的代表，杭七中陈列室因为这一次师生合作而变得更丰富更生动！
午饭后，稍作休息，朱妙根先生作了简单的布置和动员后，学员们分别在两个教室里开始执笔练习，朱老师在两个教室间来回巡查。大约一个半小时后，朱老师坐在讲台边上，请学员们一个个上前，轮流书写任意一个字。学员们十分踊跃，争相上前书写，大胆现场汇报。朱老师看罢后，颇感欣慰的说道“不论零基础、有基础的，大家都十分优秀。说明四步法，九字真言是神器，是科学，简便易行的”！
下午三点，由李建新老师为学员们讲授关于中日书法交流的知识。李老师七八十年代就读北大日语系，后前往日本横滨国立大学深造，曾任南京大学日语专业教师。李老师先从中日文化交流开始讲述，分为两个时期来讲述中日书法交流的历史。约一小时的讲授，让学员们对中日书法交流有了大致的了解，不仅历史悠久，而且范围广泛、内容丰富。也了解到书法在日本不仅仅是种教育，也是礼仪上的需要，更是个人修养的重要体现方式。
精彩的讲课结束后，学员们在教室里集合，开始最后一个领奖和抽奖活动。先让九位杭州地区以外的学员各自领取一幅朱妙根先生扇面作品，所余二十六幅扇面则由是杭州地区的学员们抽奖获得。原本计划按20%比例抽奖，不料这一次中奖率高达60%。抽到奖的学员们开心得不得了，纷纷展示自己的奖品，而朱老师就坐在讲台边上笑呵呵地看着这紧张而热闹的一幕！
不知不觉已近黄昏，参加面授教学的学员们又度过了愉快充实的一天！他们，既在学书的路上迈进了一小步，也歆享了一场书法盛宴，而跟着朱老师学书更是一种幸福与缘分。如果说，学书是枯燥的、单调的，那么，因学书而来的快乐却是丰润的、无价的。（魏昱欣）
