幼儿园简单灯笼制作方法（幼儿手工课程 — 元旦节的红灯笼）

课程准备

1.课程类型 幼儿手工课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 牛皮纸、红色卡纸、记号笔、水粉颜料

课程拓展

小朋友们，2023年马上就要到来了，你知道每年的公历1月1日，是什么节日吗？

公历1月1日是元旦节。从字面上理解，“元”是“初”、“始”的意思，“旦”指“日子”，“元旦”即一年的第一天。在我国，元旦节为法定节假日，是全国人民的节日。

元旦节有哪些习俗呢？在古代，人们有祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等众多欢庆活动；到了现代，人们会通过举行元旦晚会、张贴庆祝元旦的标语、举行集体活动等方式庆祝元旦节的到来。当然，为了增添元旦节喜庆的氛围，全国许多城镇的街道、商店、公园，以及一些大型建筑物和私家宅院的门口，还会挂起圆圆的大红灯笼。

灯笼是世界上最早的便携照明工具，它起源于汉代，盛于唐代，到了宋代遍及民间。经过历代灯彩艺人的继承和发展，灯笼品种丰富多彩，技艺日趋精湛，兼具了生活功能与艺术特色。虽然如今它的照明作用已被逐渐被电灯所取代，但是每逢佳节，挂灯笼仍然是一个延续至今的美好习俗。

灯笼外形圆滚滚的，象征着阖家团圆，圆满富贵；灯笼颜色红彤彤的，象征红红火火、事业兴旺。每逢佳节，街头巷尾总能看到高高挂起的大红灯笼，它既可以烘托节日的气氛，又增加了传统喜庆的味道，有它的地方总显得隆重热烈、喜气洋洋。

大红灯笼作为一种传统的民间工艺品，喜庆好看，又有着美好的寓意，是非物质文化遗产的一部分。在今天的美术课程中，就让我们用有趣的方式创作圆鼓鼓的红灯笼，迎接元旦节的到来吧！

课程知识点

• 了解元旦节和相关习俗，拓宽学生的知识面。
• 学习简单有趣的方法制作半立体的灯笼，培养学生的动手能力。
• 通过背景的创作完成一幅完整的作品，提高学生组织画面的能力。

教学重难点

1.观察灯笼的颜色和形状特征，通过剪一剪、贴一贴的方式，表现串串喜庆的大红灯笼。

灯笼外形圆圆的，颜色红彤彤的，象征圆圆满满、红红火火，每逢佳节挂灯笼是一直延续至今的美好习俗。在创作中，学习灯笼的制作方法，通过将红色卡纸剪一剪、折一折、贴一贴，制作出半立体的漂亮的红灯笼，激发小朋友们的创作兴趣和热情，提高小朋友们的动手能力。

2.添画背景，表现梅花的树枝和花朵，将制作好的灯笼“挂”在树枝上，形成完整、丰富的画面。

美丽的大红灯笼制作好了，让我们将它挂在美丽的梅花枝头上吧。在绘画时，用粗细变化的线条表现出梅花树枝的粗细、高低、生长姿态，体现出树枝之间的穿插伸展关系，并点出朵朵红梅。将制作好的灯笼粘贴在背景上，用白色颜料点缀纷纷扬扬的雪花，使画面效果丰富而生动。

绘画教程

准备一张圆形的牛皮纸

以及几张红色卡纸、一支记号笔

在圆形卡纸的上半部分

用记号笔以粗细变化的线条画出树枝

用笔蘸取红色的水粉颜料点一点

在枝头点出朵朵盛开的红梅

将几张红色的卡纸叠在一起

剪出大小相同的红色圆形

将圆形沿中间对折

将多个对折的圆形卡纸一面相对粘合在一起

将制作好的大大小小的灯笼

用胶棒粘贴固定在画面合适的位置

用丙烯笔或者水彩笔

为灯笼添画出悬挂的绳子和底部的穗

用笔蘸取白色的水粉颜料

在树枝上点出白色的积雪

还可以用敲打喷溅的方法

表现纷纷扬扬飘落的雪花