不同的年龄段对美术的理解-M阶段

     4-5岁是M阶段，是孩子的一个色彩敏感初期，对美术的知觉也在成长期。
     此阶段我们已经让孩子开始接触水墨、彩墨、油画、水粉、泥塑、炭精条、版画、装置、空间、装置、硬笔.....
     斯玛特儿童美术在这个阶段的课程结构主要体现形式有两种，一是：艺术形式+色彩体验=色彩感知能力；二是：艺术形式+学科知识=创造力。对于4-5岁孩子而言，绘画里的“话”就像是父母微信朋友圈里的“表达”，他们时而在画里总结这一天的经历，时而在画里记录开心的瞬间，时而以画为媒介向父母表达自己的愿望和想法。当然，也会在画里分享那些语言无法描述的感受，你需要为孩子建立对话（画）的桥梁和习惯。先从培养孩子绘画表达能力开始吧！“妈妈，我生气的时候心就像爆炸了是的，我想画爆炸的样子，怎么画爆炸？”“妈妈，火车的速度比汽车速度还要快，怎么画速度呢？”我想很多妈妈都遇到过这样的问题，你知道吗？”孩子此时渴望表达的需求，犹如饿了要吃，渴了要喝，这是孩子的精神需求，让绘画成为更自由的表达，加入斯玛特4-5岁的艺术课堂，学习更多表达方式和方法，这要是孩子探索世界的开始。
 

     此阶段的课程理念主要是帮助孩子收获色彩敏感期带来的惊奇，这是基础色彩认知，在整个艺术学习过程中会起到至关重要的作用，课程添加不同辅助材料，让孩子感受不同的创作形式，同时学科知识的摄入，让孩子敢想，会画，能做！