儿童创意美术课题《我的怪朋友》，小朋友画了好奇怪的一些人啊！
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《我的怪朋友》
科目：初级线描
教学对象：6---7岁
教学工具：长条牛皮纸、勾边笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布
教学目的：1、通过自己创造怪朋友的过程，提高学生想象力2、水粉颜料的运用，提高学生绘画兴趣3、综合花纹添加，提高学生组织花纹控制画面的能力
教学重点：1、通过想象，每个同学能刻画出不一样的属于自己的怪朋友2、画面的分割以及综合花纹的添加3、水粉颜料的运用
教学难点：1、怪朋友形象的刻画2、首次接触水粉，颜色的运用以及课堂的控制
朋友就是悲伤时可以倾诉的对象， 朋友就是希望分享快乐的同伴， 朋友就是愤怒时的出气筒， 朋友就是自己永远也不想摆脱的人， 朋友是一面镜子，永远能照出最真实的你，
你现在有几个要好的朋友？既然是要好的朋友，那你能说出他的特点吗？咱们一起比赛，看谁说的自己朋友特点最接近。
老师的一个朋友：
外貌：长+瘦=脸
老虎鼻子
大耳朵图图的耳朵
马的眼睛
猫咪的尾巴
性格：内向的。因为大家都觉得他长得很怪，所以不愿意与他交流
他的愿望：想找朋友。
小朋友们帮帮他，每人帮他找一个怪朋友好不好？
看看老师帮他找的朋友吧。
我叫哈哈怪，大家都叫我小胖子，因为我的脸像包子一样很胖，嘴巴很大，他们说嘴巴很大的人都很能吃，所以很胖，你们说对吗？
大叫好，我叫美美，我和大嘴怪是好朋友，但是我比他长得漂亮，因为我是女生，我有小兔子漂亮的耳朵，有蝴蝶炫彩的翅膀，有猫咪细长的胡须，最重要的是我有两条尾巴。
我们两个都是他们的朋友，虽然我们长得很怪，但是我们很善良，和我们做朋友吧。
学生作品：
小结：孩子的想象力是无限的，这个课题很好的诠释了这句话，很多的想法我是从孩子的身上发现的，比如眼睛可以长三只甚至更多，胳膊可以变成机器管道等等。这堂课让我受益匪浅，当然我还有需要改进的地方，如很多小姑娘觉得这个朋友很丑，不愿去动脑刻画，如何让女生也喜欢上这个课，我觉的可以在教学过程中做更多的铺垫。
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在这里，我想为你呈现一幅中国教育的清明上河图。
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