【党建引领促发展，五育并举润桃李】向阳而生，追光不止——新星联盟教学随笔
宋戈，2019年入职分宜二小
美术社团老师。
与孩子们做朋友，寓教于乐，
在开心中学，在快乐中成长。
快乐的美术课堂
这几周的美术课教学，踩着清明节的尾巴，我带领社团同学们学习了风筝的知识，认识了风筝的结构，了解了风筝的起源，并且清明节还有一个放风筝的习俗，也正好趁着这次机会一起学习了。
这次课程分为三个阶段：
第一阶段—学习风筝知识，大胆发挥想象绘制图案线稿。
第二阶段—完整构图，自由发挥涂上鲜艳的色彩。
第三阶段—小组合作补完色彩，去操场放风筝。
孩子们热情高涨，同时我也害怕出现问题，首先就是用的颜料是丙烯，丙烯颜料如果沾在衣服上是洗不掉的。所以我让同学们在画风筝的时候一定把袖子挽起，并采用：从上到下，从左到右的绘画顺序。而绘制线稿我们统一用的是黑色勾线笔，在这里可以看出来，对于想象力和创造力，一二年级的同学们表现更加优秀，他们能根据老师给出的模板添加自己的想法，而三年级的同学们大部分则是照葫芦画瓢，喜欢画的和老师一模一样，但也有少部分有自己大胆创意的同学。放风筝的时候，同学们放飞自己精心绘制的美丽风筝，看着同学们开心的笑脸，旁边路过同学的羡慕眼神，我为他们而骄傲。
在四年级，我则带孩子们轻松一刻，学习了美术书中的一节欣赏课《童心童趣》，我们一起欣赏了中国和西方的不同绘画作品，对比了中外绘画技巧的不同，了解了中西方对于童趣的不同表达，并发现中西方的儿童游戏非常类似。借此机会我把儿童游戏“编花篮”带入课堂进行小组比拼，在欢快的歌谣声中，孩子们的笑脸就像明媚的阳光，照亮了整间教室。
爱玩是孩子们的天性，我希望美术课堂是快乐的，但是有一些班级并不能跟着老师的安排走，这就导致前期管理纪律耽误了很多时间，导致一节课的内容有时得两节课才上完，我会努力提升自己的技巧，让班级纪律越来越好。
分宜县第二中心小学
文：宋戈
图：分宜二小
编辑：赵菡
校对：黄辉
让您的孩子在二小健康成长
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