【党建引领促发展,五育并举润桃李】向阳而生,追光不止——新星联盟教学随笔
宋戈,2019年入职分宜二小
美术社团老师。
与孩子们做朋友,寓教于乐,
在开心中学,在快乐中成长。
快乐的美术课堂
这几周的美术课教学,踩着清明节的尾巴,我带领社团同学们学习了风筝的知识,认识了风筝的结构,了解了风筝的起源,并且清明节还有一个放风筝的习俗,也正好趁着这次机会一起学习了。
这次课程分为三个阶段:
第一阶段—学习风筝知识,大胆发挥想象绘制图案线稿。
第二阶段—完整构图,自由发挥涂上鲜艳的色彩。
第三阶段—小组合作补完色彩,去操场放风筝。
孩子们热情高涨,同时我也害怕出现问题,首先就是用的颜料是丙烯,丙烯颜料如果沾在衣服上是洗不掉的。所以我让同学们在画风筝的时候一定把袖子挽起,并采用:从上到下,从左到右的绘画顺序。而绘制线稿我们统一用的是黑色勾线笔,在这里可以看出来,对于想象力和创造力,一二年级的同学们表现更加优秀,他们能根据老师给出的模板添加自己的想法,而三年级的同学们大部分则是照葫芦画瓢,喜欢画的和老师一模一样,但也有少部分有自己大胆创意的同学。放风筝的时候,同学们放飞自己精心绘制的美丽风筝,看着同学们开心的笑脸,旁边路过同学的羡慕眼神,我为他们而骄傲。
在四年级,我则带孩子们轻松一刻,学习了美术书中的一节欣赏课《童心童趣》,我们一起欣赏了中国和西方的不同绘画作品,对比了中外绘画技巧的不同,了解了中西方对于童趣的不同表达,并发现中西方的儿童游戏非常类似。借此机会我把儿童游戏“编花篮”带入课堂进行小组比拼,在欢快的歌谣声中,孩子们的笑脸就像明媚的阳光,照亮了整间教室。
爱玩是孩子们的天性,我希望美术课堂是快乐的,但是有一些班级并不能跟着老师的安排走,这就导致前期管理纪律耽误了很多时间,导致一节课的内容有时得两节课才上完,我会努力提升自己的技巧,让班级纪律越来越好。
分宜县第二中心小学
文:宋戈
图:分宜二小
编辑:赵菡
校对:黄辉
让您的孩子在二小健康成长
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