孩子有问题为何不敢问老师？3点原因揭示真相，值得每位父母反思

父母的冷漠、嘲笑，会使孩子感到难为情，甚至失去自信，误以为自己没有解决问题的能力。渐渐的就变得不敢问，不想问，害怕在父母或老师面前提出幼稚的问题，显得自己愚蠢或尴尬，最后慢慢的就发展为有了问题也不会问。

2. 缺乏沟通技巧

朋友的儿子豆豆，没上小学之前，就是一个非常爱叨叨的男孩。但是由于表达能力不足，缺乏社交经验、沟通技巧等原因，经常出现答非所问，颠三倒四的情况。

他上了小学后，虽然也非常爱说话，但是思维不清，表达不明的问题还是存在。每次向爸妈、老师同学提问，大家都不知道他在说什么？结果就是他着急，老师爸妈也着急。时间久了，豆豆得不到自己想要的答案，慢慢的就不愿意向身边的人提出问题了。

生活中，类似豆豆这样的孩子，确实也有不少。他们虽然内心很想提问，但是却因为沟通能力不足，不知道如何表达自己的问题，或者不知道如何用恰当的语言和父母老师交流，而得不到帮助，从而变得逐渐不愿意寻求老师或者家长的帮助。

3.周围环境影响

神经学研究显示：压力状态下去甲肾上腺素和多巴胺这些神经递质会超量产生，使得大脑前额叶神经元间的信息传递部分损失，从而使前额叶的执行控制、认知功能一定程度下降。说的简单通俗点，就是压力会阻碍大脑思考。

近年来，虽然各方面人士，都在呼吁给中小学生减负。但是有许多”鸡娃“已成习惯的家长，还是不断的给孩子施以高压。

在高度竞争的学习环境中，孩子可能会因为压力过大而感到不安全或者不舒适。导致他们的大脑停滞思考，从而变得不愿意提问或者表达自己的问题。

伟大的科学家爱因斯坦曾说：我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底的追求问题罢了。

爱因斯坦认为，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或者实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，这标志着科学的真正进步。

同时他还表示，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括世界上的一切，推动者进步，并且是知识进步的源泉。

敢于提问的孩子才是聪明的孩子，因为当孩子踊跃提问后，才能学到很多很多的知识，有智慧的人，诸如爱因斯坦，都是从提问开始的。

教育孩子要有正确的方法，如果你的孩子有疑问不敢提出，肯定是父母的教育方法或者其它方面出了问题，作为父母一定要反思，找出解决办法，鼓励孩子把问题大胆的提出来，因为只有这样孩子的学习才能进步，才可以更好的掌握所学的知识。

几点帮助孩子更好发问的方式，分享给有需要的父母：

1）鼓励

没有自信心的人，就如同空有躯壳却没有支撑。而父母的鼓励可以使孩子的学习心境保持愉悦，增强孩子对父母的信任感，进而提升孩子的自信。

禾禾小的时候，没遇到不懂不会的问题，都会向我发问，我耐心回答她问题的同时，都会给予她语言上的鼓励，或者物质上的奖励。

比如有一次，她问我，妈妈拍皮球的时候，为什么皮球每次都会弹上去再掉下来呢？我给予她解答完后，就顺便给她讲了牛顿因为一颗从树上掉下的苹果，而发现万有引力的故事。夸奖她善于观察，善于思考，如果继续坚持努力，也许她也会成为牛顿那样的伟大人物。

日常生活中，我们要引导孩子对周围事物的兴趣，帮助孩子养成勤于思考、善于思考的好习惯。培养孩子发现问题、解决问题的能力。同时鼓励孩子敢于提问，敢于发表与别人不同的见解，慢慢的孩子就会变得爱提问了。

2）家庭氛围

孩子的成长离不开环境的影响，一个和谐、轻松的家庭环境，可以促进孩子的身心健康，提高他们的学习效果和社交能力。还可以缓解孩子的压力，让孩子主动思考，主动提问。

家长应该多与孩子交流，了解他们的想法，需求和感受，并尽可能的给予积极的回应和支持。同时，要尊重孩子的意见和个性，鼓励孩子表达自己的观点和情感。

给予孩子足够的自由，让他们在合理的范围内，自主决策和管理自己的时间，从而增强孩子的自主性和责任感。

当孩子遇到困难问题时，要保持耐心，倾听他们的诉求，并给予适当的帮助和支持，为孩子提供必要的学习工具和资源，鼓励孩子自主学习和探索，为孩子创造一个积极的学习环境，并且注意自己的言谈举止，避免给孩子带来负面影响。

【最后写给父母的话】

常言道：学起于思，思源于疑。任何思考都是从疑问开始的，疑问是获得知识的前提，孩子学习过程中，遇到不会的问题没什么，就怕他止步于问题，不敢提问，不去解决。

有了疑问，敢于提问，寻求解决办法，才有进一步深入学习的需要，才可能获得新的知识，取得更好的进步。

所以，作为父母，如果你的孩子有遇到问题不善提问的行为，一定要重视起来，找出孩子不敢问的原因，然后对症解决，帮助孩子更进一步。 返回搜狐，查看更多