去年孩子重感冒，在北京儿研所输液。输液室里，每个孩子都在用手机看动画片。对于孩子来说，没有什么痛苦是动画片解决不了的。

今年疫情期间，学生们每天都要通过手机或pad上课，再加上其他线上课，每天平均有4、5个小时都在看电子屏幕。

近年来，青少年甚至儿童的近视率飙升。根据国家卫健委2019年4月召开的新闻发布会，2018年我国儿童青少年近视调查结果显示，儿童青少年总体近视率为53.6%，小学阶段从一年级的15.7%增长到六年级的59.0%，可见，小学阶段是近视的高发年龄段，所以早期的近视防控刻不容缓。

除了学校和家长的教诲，如何让孩子认识、了解眼睛的奥秘，从而自觉主动地保护眼睛？

曾任日本眼科学会理事长，主要研究方向为眼科学的根木昭先生主编的《眼睛大研究：认识眼睛，打赢视力保卫战》（以下简称《眼睛大研究》），共包括三部分内容：动物的眼睛、眼睛的结构和功能、让我们一起保护眼睛。采用文字和图片相结合的形式，将眼睛的科学知识深入浅出地向小读者解释说明，列举的生活案例贴近孩子们的生活实际，实用性强，通俗易懂，能够让孩子们在阅读中快速了解眼睛的奥秘，了解保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法，从而打赢视力保卫战。

《眼睛大研究：认识眼睛，打赢视力保卫战》

1.形形色色的动物眼睛，引起读者注意和兴趣

逼真的动物眼睛图片，足够吸引小读者的注意，就连我家里3岁的小小读者都对所有动物眼睛产生了浓厚兴趣，这是第一次如此近距离地观察动物的眼睛。

形形色色的动物眼睛

同时作者在书中提出了很多问题，引发小读者的思考，比如动物的眼睛长的位置各不相同，他们能看到的范围会不会也不同呢？

带着这些问题，《眼睛大研究》为读者一一讲解了昆虫、鸟类、鱼、哺乳动物眼睛的特点，以及动物的眼睛和人的眼睛的区别，看到的颜色、范围不同，功能不同。以至于现在孩子只要在小区里看到猫猫狗狗，就会盯着看它们的眼睛，直接增强了孩子的观察力和思考力。

蜜蜂和人看到的光不同

2.趣味性和专业性十足，让读者喜欢读、读得懂

视觉是人类最为重要的感觉，通过视觉系统我们获得了外界80%～90%的信息。眼睛的结构、视力的产生、大脑导致的错觉、近视&远视等问题，都是非常复杂而深奥的，但《眼睛大研究》将庞杂的知识体系提炼出至关重要的几点，用孩子们能够接受的简洁文字，比如将眼睛比作我们身体内的一台很棒的照相机，配以清晰明了的图片，如眼睛的横截面和正面图，讲解了眼睛和视力的奥秘。

眼睛就像我们体内有一台很棒的照相机

眼睛的结构

虽然是一本科普书，但是在内容上还增添了很多互动性，一个小小的盲点试验让读者瞬间体会到盲点的涵义；列举让我们产生错觉的题目，来说明大脑的作用。

盲点试验，做一做吧

大脑让我们产生了错觉

3.可操作性强，保护眼睛行动起来

在小学阶段，上课时要求三个一：眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远，课间有眼保健操，但是孩子们在平时很少注意用眼卫生，最主要的原因还是孩子们不懂得眼睛的科学，自然也不会把保护眼睛放在心上。

在我小学阶段，我也曾借来同学的近视镜，戴起来觉得有趣。直到高中开始戴眼镜的我，在这20年来深感戴眼镜的麻烦和痛苦。

《眼睛大研究》把眼睛的科学知识和日常生活联系起来。在最后一章，列举了生活中保护眼睛的措施，还用图示展现给读者一个简单的眼保健操，让保护眼睛这件事随时随地发生。

随时随地做眼操

培根曾说：“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，《眼睛大眼睛》正是开启了孩子们对眼睛科学的好奇心，从而让孩子们从自身出发，主动思考如何爱护眼睛，如何保护视力。自驱力比老师和家长的耳提面命更有效，小学阶段的孩子们是需要好好读一读这本《眼睛大研究》。