小学阶段必看的眼睛奥秘科普书,了解眼睛才会主动保护眼睛
去年孩子重感冒,在北京儿研所输液。输液室里,每个孩子都在用手机看动画片。对于孩子来说,没有什么痛苦是动画片解决不了的。
今年疫情期间,学生们每天都要通过手机或pad上课,再加上其他线上课,每天平均有4、5个小时都在看电子屏幕。
近年来,青少年甚至儿童的近视率飙升。根据国家卫健委2019年4月召开的新闻发布会,2018年我国儿童青少年近视调查结果显示,儿童青少年总体近视率为53.6%,小学阶段从一年级的15.7%增长到六年级的59.0%,可见,小学阶段是近视的高发年龄段,所以早期的近视防控刻不容缓。
除了学校和家长的教诲,如何让孩子认识、了解眼睛的奥秘,从而自觉主动地保护眼睛?
曾任日本眼科学会理事长,主要研究方向为眼科学的根木昭先生主编的《眼睛大研究:认识眼睛,打赢视力保卫战》(以下简称《眼睛大研究》),共包括三部分内容:动物的眼睛、眼睛的结构和功能、让我们一起保护眼睛。采用文字和图片相结合的形式,将眼睛的科学知识深入浅出地向小读者解释说明,列举的生活案例贴近孩子们的生活实际,实用性强,通俗易懂,能够让孩子们在阅读中快速了解眼睛的奥秘,了解保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的方法,从而打赢视力保卫战。
《眼睛大研究:认识眼睛,打赢视力保卫战》
1.形形色色的动物眼睛,引起读者注意和兴趣
逼真的动物眼睛图片,足够吸引小读者的注意,就连我家里3岁的小小读者都对所有动物眼睛产生了浓厚兴趣,这是第一次如此近距离地观察动物的眼睛。
形形色色的动物眼睛
同时作者在书中提出了很多问题,引发小读者的思考,比如动物的眼睛长的位置各不相同,他们能看到的范围会不会也不同呢?
带着这些问题,《眼睛大研究》为读者一一讲解了昆虫、鸟类、鱼、哺乳动物眼睛的特点,以及动物的眼睛和人的眼睛的区别,看到的颜色、范围不同,功能不同。以至于现在孩子只要在小区里看到猫猫狗狗,就会盯着看它们的眼睛,直接增强了孩子的观察力和思考力。
蜜蜂和人看到的光不同
2.趣味性和专业性十足,让读者喜欢读、读得懂
视觉是人类最为重要的感觉,通过视觉系统我们获得了外界80%~90%的信息。眼睛的结构、视力的产生、大脑导致的错觉、近视&远视等问题,都是非常复杂而深奥的,但《眼睛大研究》将庞杂的知识体系提炼出至关重要的几点,用孩子们能够接受的简洁文字,比如将眼睛比作我们身体内的一台很棒的照相机,配以清晰明了的图片,如眼睛的横截面和正面图,讲解了眼睛和视力的奥秘。
眼睛就像我们体内有一台很棒的照相机
眼睛的结构
虽然是一本科普书,但是在内容上还增添了很多互动性,一个小小的盲点试验让读者瞬间体会到盲点的涵义;列举让我们产生错觉的题目,来说明大脑的作用。
盲点试验,做一做吧
大脑让我们产生了错觉
3.可操作性强,保护眼睛行动起来
在小学阶段,上课时要求三个一:眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远,课间有眼保健操,但是孩子们在平时很少注意用眼卫生,最主要的原因还是孩子们不懂得眼睛的科学,自然也不会把保护眼睛放在心上。
在我小学阶段,我也曾借来同学的近视镜,戴起来觉得有趣。直到高中开始戴眼镜的我,在这20年来深感戴眼镜的麻烦和痛苦。
《眼睛大研究》把眼睛的科学知识和日常生活联系起来。在最后一章,列举了生活中保护眼睛的措施,还用图示展现给读者一个简单的眼保健操,让保护眼睛这件事随时随地发生。
随时随地做眼操
培根曾说:“好奇心是孩子智慧的嫩芽”,《眼睛大眼睛》正是开启了孩子们对眼睛科学的好奇心,从而让孩子们从自身出发,主动思考如何爱护眼睛,如何保护视力。自驱力比老师和家长的耳提面命更有效,小学阶段的孩子们是需要好好读一读这本《眼睛大研究》。
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