【总结】北师大版二年级上册分糖果教学设计和反思教学目标:知识与技能:1、在具体情境中体会除法的含义2、经过与小组同学交流自己分糖果的过程,理解平均分的含义。过程与方法:1、能用语言表述自己分东西的过程。2、在小组合作的过程中体验分法的多样性。情感、态度与价值观1、乐于动手参与分东西的数学活动。2、能与小组同学愉快地合作。教学
2023-12-01 01:55
【总结】《平移与旋转》说课稿《平移与旋转》是人教版二年级数学下册第三单元的内容,属于空间与几何的范畴。本课是在学生认识对称图形之后学习与研究的内容,是从运动变化角度去探索和认识空间与图形,发展学生的空间观念。教材注重挖掘和利用身边丰富有趣的实例,充分感知平移、旋转两种运动的不同特征及其普遍存在性。通过探究,让学生发现和体会:观察一个图形的平移过程,只需观察该图形上任意一点或一条线的平移过程。
2024-04-26 00:59
【总结】8《彩色的梦》教学设计解东一小张海霞教学目标:“盒、聊”等10个生字,会写“彩、梦、森、拉”等4个生字。、流利、有感情地朗读课文,边读边想象彩色铅笔画出的梦。教学重点:正确、流利的朗读课文,边读边想象彩色铅笔画出的梦。教学难点:能仿照二、三小节写句子。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入,你们做过梦吗?是怎样的梦?请哪位同学来为我们讲一讲?
2024-05-06 13:17
【总结】沉与浮教学设计和反思为什么有些东西会浮在水面有些东西沉在水里,为了满足幼儿接触沉与浮的现象、探索身边科学的好奇心,因此开展了此次科学活动。将科学现象与生活紧密联系在一起,让幼儿在活动中不断获得知识与经验,了解日常生活中各种物体的沉浮情况。萌发幼儿探索科学的兴趣。活动目标:1.观察、比较物体在水中的沉浮
2023-12-04 17:20
【总结】《怎样面对烦恼》教学设计及反思教材分析:本课教学内容来自第二单元“做乐观向上的人”的第一课《怎样面对烦恼》,本单元主要是教育学生能够正确面对生活和学习中的烦恼、困难、压力和失败,学会自我调节,提高适应能力,培养良好的心理品质。《怎样面对烦恼》一课旨在教育学生懂得在学习和生活中,谁都会遇到烦恼,遇到
2023-12-01 02:07
【总结】轴对称(第1课时)教学设计【教学目标】1.知道什么样的图形是轴对称图形,会找出轴对称图形的对称轴;2.知道两个图形成轴对称意义,会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点;3.知道轴对称图形与轴对称的区别与联系.【活动方案】情境引入:1、做一做把一张对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),想一想,展开后会是一个什么样的图
2023-12-06 21:30
【总结】美的回答教学设计教学要求:1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、理解课文内容,懂得要热爱大自然,要用自己的行动去保护大自然的美。3、正确认读本课17个生字,会写6个生字。教学重点:正确认读本课17个生字,会写6个生字。教学难点:懂得要热爱大自然,要用自己的行动去保护大自然的美。教学准备:教学挂图。教学时间:
2023-12-04 17:05
【总结】教学设计与反思 课题:函数的单调性科目:数学教学对象:高一学生课时:一课时提供者:王静单位:黄花店中学一、教学内容分析本节课内容教材共分两课时进行,这是第一课时,该课时主要学习函数的单调性的的概念,依据函数图象判断函数的单调性和应用定义证明函数的单调性。函数单调性是高中数学中相当重要的一个基础知识点,是研究和讨论初等函数有关性质
2024-04-25 22:21
【总结】《测量力的大小》的教学设计执教者:李娜【教学目标】科学知识:1、力的大小是可以测量的。2、弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。3、力的单位,是“牛”。过程与方法:1、使用弹簧测力计测量力的大小。2、制作简单的橡皮筋测力计。情感、态度、价值观:1、培养
2024-08-14 00:33
【总结】青蓝工程徒弟汇报课《北京喜讯到边寨》教学设计教学內容:管弦乐合奏——北京喜讯到边寨。教学对象:五年级学生。教学时间:一课时。教材分析:《北京喜讯到边寨》是由郑路、马洪业作曲的一首管弦乐曲,创作于1976年12月。“喜讯”指的是1976年党中央粉碎了“四人帮”篡党夺权的阴谋,把中国从危难中解救出来。作曲家用苗、彝民族音乐的风格表现了“喜讯”从北京传到西南边寨,各族人民
2024-05-21 00:25
【总结】《兰亭集序》教学设计和反思学校:且末县中学教师姓名:刘赛华课程分析:学习本文可以帮助学生积累一定量的文言实词虚词,提高文言文阅读理解能力;通过本文的学习还可以激发学生对传统文化的热爱之情,引导其关注传统文化;通过了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情,激发学生热爱生命的情感。
2023-12-01 01:52
【总结】预习提示1、结合课本图13-1回答:图中用电器分别是把电能转化哪些形式的能?2、什么是电功?3、实验探究:电流做功的多少与哪些因素有关?4、电功的计算公式和单位分别是什么?5、阅读课本89页电功的测量部分,回答下列问题:(1).用来测量电功大小.(2)电能表的计量单位是,符号是
2023-12-04 13:02
【总结】专业资料整理分享圆柱的侧面积教学设计和反思 第一部分:教学设计 教学内容:人教版《数学》六年级下册。 教材分析: 本课时的学习内容有认识圆柱,探索圆柱侧面积的计算方法。 圆柱是一种常见的立体图形。在实际生活中,圆柱体的物体很
2024-04-26 00:19
【总结】《小壁虎借尾巴》教学设计友好二小李士晶【教材分析】: 《小壁虎借尾巴》小学语文第二册中的一篇精读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文
2024-05-21 01:20
【总结】八年级下册《送杜少府之任蜀州》、《送元二使安西》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》三首主题为“送别”的课外古诗教学湾里区第二中学曲凤霞【教材(文本)解读】这是三篇发以“送别”为主题的古诗文,以同一个主题,不同的表现的手法来表达诗人不同的情感,是学生学习欣赏不同的文章,体验情感细微差别的好文本。三首诗的不同创作情境,可以通过创设一个故事,形象理解诗文。因为故事是古诗的扩展和阐
2024-06-18 21:29
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