众所周知，少儿美术教育能够锻炼孩子的观察力、想象力、创造力和动手能力等多种能力，提高儿童的审美能力和综合素养。近年来，现代陶艺作为一种新兴的艺术形式融入到少儿美术教育教学中，深受家长和孩子们的喜爱。那么，陶艺在儿童的成长过程中能够起到哪些作用呢？

一、陶艺能够锻炼孩子的观察能力。儿童在参与陶艺课的过程中，首先要对准备塑造的事物进行细致全面的观察，包含事物的外观造型、材质、色泽等，用眼睛看，用手摸，调动多种感官和触觉对事物进行观察。了解了事物的基本外观之后，还要对事物的细节进行深入细致的观察和分析，例如，事物的结构走向，纹理、材质等细节。相对于单一的绘画创作，雕塑艺术更为复杂，它融合了绘画、雕塑、设计等多种艺术形式，在动手创作雕塑之前，孩子们一边观察一边思考，这个过程很好地锻炼了孩子的观察能力和思维能力。

二、陶艺能够锻炼孩子的手脑协调能力。美术活动之所以能够锻炼孩子的思维能力，是因为孩子在动手创作的过程中促进了儿童的思考。陶艺相对于一般的绘画创作给予了孩子更多的动手机会，儿童将泥巴握在手中塑造成预想的形状，在泥塑的过程中感受泥巴的质感。手中的泥塑时而具有较强的粘性和柔韧性，时而较为干涩粗糙，根据泥塑不同的形态和感受，进行稀释、打磨等操作。对照着实物造型不断调整手中的陶艺作品，使用不同的工具对作品进行切、刮、刻等不同的操作，使手中的作品更加接近实物。孩子通过探索不同工具的使用方法，锻炼了孩子的动手能力和思维能力，使儿童的大脑思维更加敏捷，手部活动更加灵活。

三、陶艺能够锻炼孩子的创造力。儿童在陶艺创作过程中，根据自己脑海中对于实物造型的记忆和理解，用手中的泥巴塑造出符合自己理想的造型。由于每个孩子对于实物的感知力和理解程度不同，最后呈现出来的陶艺作品也大不相同。艺术的本质就是表达和创造，孩子们拥有比成年人更强的想象力和创造力。他们对于事物有自己独特的感知和理解，在他们眼中天空不一定是蓝色的，云朵也不必是白色的。儿童通过陶艺创作将自己对事物的独特理解和想象表达出来，这个过程锻炼了孩子的创造力。

四、陶艺能够提升孩子的审美素养。儿童通过陶艺创作表达自己对世界的感知和心中的想法，这就是艺术美化生活的过程。通过对手中的陶艺造型不断调整、修饰，让作品结构更完整，线条更加流畅，给成型的陶艺作品进行涂色和装饰，这个过程可以提升孩子对美的感知能力和创造能力。让儿童从小接触陶艺，学习陶艺，能够培养孩子敏锐的观察力和审美情趣。陶艺对于儿童审美能力的提升作用是潜移默化的，无需刻意，陶艺就能轻而易举在儿童的成长过程中留下美好的印记，散发光芒。

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