“大家好，我是五年级四班的张淑娴，今天我带来的绘画作品是《我的家乡—精河》，我绘画的主要内容是采摘枸杞……”在精河县一小五年级四班的美术课上，张淑娴正在利用“课堂三分钟”环节，向同学们展示自己的绘画作品。
在另一边，六年级的同学们将国学与寓言故事结合起来。通过学习国学，帮助自己更好地读懂寓言故事。还有国学诵读展示、阅读分享等活动的开展，让同学们在活动中领略了国学的魅力，大大激发了学生对国学学习的热情。
为更好落实全环境立德树人根本任务，精河县第一小学教育集团核心校开展了“课堂三分钟”教育活动。把立德树人作为中心环节，丰富“课堂阵地”的内容与形式，让思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，启智润心、培根铸魂。
语文课前学生吟诵古诗词、弟子规、好词佳句或课文，谈见闻、荐好书；数学课前学生背诵口诀表、计算公式、数量关系，梳理回顾数学成语、数学符号的由来，名人的真实数学故事；英语课前背诵单词、唱英语歌曲、简单的英语对话，其他学科课前学生进行才艺展示等。
学生们通过歌唱、舞蹈、背诵、演讲、讲故事等方式，把自己最优秀的才艺展示出来，接受师生的共同喝彩、鼓励和评价。短短3分钟，既激活了课堂，又发展了自我，越来越受到教师和学生的喜爱，在学生成长中发挥了重要作用，成为整个教育活动中不可或缺的一个环节。
精河县一小音乐教研组组长高金凤老师说：“利用‘课堂3分钟’，师生们结合本课程或本章节的学习内容，采用视频、图片、动画、讲述互动等方式，老师们发挥学科特色，给学生以新意，学生们各抒己见，展示学习成果，提升了德育教育效果, 促进了学生的全面发展与健康成长。”
同时，为了确保“课堂三分钟”教育活动扎实有效。精河县第一小学教育集团形成了支委会“点”主题、党小组“评”质量、支委会和党员大会“审”教案、党员大会“推”精品为流程的党组织“点评审推”制度，把“课堂三分钟”教育活动与党支部“三会一课”制度深度融合，促进了基层学校党建与教育教学工作的深度融合，实现了教育载体与教学实践的创新发展。
精河县第一小学党支部书记蔡英春说：“通过‘课堂三分钟’展示活动，培养了学生良好的习惯，提高了学生语言组织和表达能力，在展示自我、张扬个性的同时增强了学生自信心，挖掘了学生的创造潜能，也为学生的全面发展奠定了基础。”
