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校园 孔子塑像
孔子的一生展现自己的思想政治等学说，影响到的不仅仅是中国人，还有许多的外国国家。孔子其思想以仁核心，以为仁即爱人。提出己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人等论点，提倡忠恕之道，又以为推行仁政应以礼为规范：克己复礼为仁。对于殷周以来的鬼神宗教迷信，采取存疑态度，以为未知生，焉知事鬼，不知命，无以为君子也。又注重学与思的结合，提出学而不思则罔，思而不学则殆和温故而知新等观点。首创私人讲学风气，主张因材施教，有教无类，学而不厌，诲人不倦，强调君子学道则爱人，小人学道则易使也。政治上提出正名主张，以为君君、臣臣、父父、子子，都应实副其名，并提出不患寡而患不均，不患贫而患不安观点。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极深。
孔子认为教育对社会发展有重要作用，是立国治国的三大要素之一，教育事业的发展要建 立 在经济发展的基础上。孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。他在中国历史上首次提出性相近也，习相远也。这一理论具有一定的科学性，指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。这个较为科学的命题，既是孔子有教无类的理论基础，又 是孔子长期从事教育工作的结晶。
