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(共16张PPT)
我们怎样鉴赏美术作品
湘美版高中《高中美术鉴赏》第一单元第三课
？
什么是美术作品
美术作品与客观世界
解决鉴赏方法论问题
低阶思维：浅度学习（外在）
记忆——理解——应用
死记硬背
应试理解
题海战术
高阶思维：深度学习（内心）
分析—综合—想象—创新
精神分析
感悟综合
个性想象
独特创新
无趣的、痛苦的机器都能代替的
好奇的、美好的机器不能代替的
“平” ：第一宇宙定律：勾股定理，天圆地方的平直时空 “恒” ：第二宇宙定律：牛顿，绝对时空 “扭” ：第三字审定律：爱因斯坦，光照亮扭曲的时空 “膨” ：第四宇宙定律：热力学，时空在膨胀 “碎” ：第五宇宙定律：破碎的时空，分形的世界 深邃的宇宙：无限的遐想 (大数据统计）
“缠” ：第六？量子纠缠？（物质世界—意识世界）
东方时空观
“道”
西方时空观
眼睛怎样看世界
多角度、多层面的综合与分析
形
文化
社会学式
为什么画？
背景解析
情感
感悟式
画什么？
内容描述
视觉语言
形式
怎样画？
形式分析
技能
比较式
画的怎样？
价值评价
上
下
内
外
自由
综合分析、融会贯通
内容描述：一个露着胸部的女人引领一帮人在战斗。感悟到“自由”的主题
德拉克罗瓦《自由引导人民》
形式分析：崇高：山一样的构图；渴望：视向自由的集中。色的强烈，形的动荡。
背景解析：法国大革命时期，浪漫主义审美观念形成。
价值评价：技法的革命，开创新风
媚俗文化
内容极其美艳
构图程式化，色彩艳丽
技法重复，到达熟练，
原创文化
抽象
诗是能量的爆发
打破了油画与素描，书写与绘画界限，给世界新思维
节奏
渐变
发散
跟着大众的爱好
引领大众的审美
1.地平线通常在画面1/2
2.人物背后的物体向远景开启
3.舞台(近=人物的活动空间)+ 道具(中)+天幕(远)的场景结构
4.“画框式的舞台
1.地平线通常在画面1/2(中央)以下
2.画面整体气氛动荡、失去了文艺复兴伊甸园式的宁静和安详
3.画面高点是武器、武士，女人低点，男性主导，女性男性化
肉体冲突与征服
4.明暗对比强烈到对抗的程度
1.女人在画面高位+男人在画面低位。
男人女人般的纤细
2.轻松、欢快、懒散、微不足道的生活场景
3.明暗对比是柔弱和温情的，符合这种风格的女性化特征
罗可可场景
巴洛克场景
文艺复兴场景
从形式演变看文化演变？
文艺复兴时期 巴洛克时期 印象主义时期
从形体到色彩、从触觉到视觉、从光洁到粗糙的再现物象
再现性绘画
从技法演变看科学进步
　在古典艺术阶段，艺术家的个人创造是在群体性语言规范中进行的，其指向是由形式创造达成个人风格，以此完善不断延伸的集体主义语言系统。因此东西方古典艺术史都是关于风格的历史。
具象的形
古典主义
巴洛克
罗可可
新古典主义
浪漫主义
写实主义
色彩打破具象形
印象主义
意象的形
后印象主义
解构的形
现代主义
物体色
光色
心色
　现代艺术阶段，艺术家的个人创造是在反叛传统的对抗中实现的。基本趋势是分离古典艺术语系，作个人化的极端的抽取和处理，使艺术语言成为不可取代、难以后继的个人样式，个体反抗群体 。
有意识
潜意识
无意识
弗洛伊德——荣格
分析综合：点—线—面—体 掌握系统
混搭着装的流浪汉成为超级时尚
发现审美潮流
审美素养的意义
引领世界消费
欧洲抓着商机，发起时装潮流：“男式时装混搭风”
审美与商机
韩日推行“男式时装混搭亚洲凤”
什么是时尚？
什么叫帅哥？
看一眼就知道概念
美国把“男式时装混搭风”推到高潮
审美与逻辑
最低层次（感性的人）
看到的是具象
形象思维：流浪汉——模特人
从形到形
最低层次（感性的人）
看到的是具象
形象思维：流浪汉——模特人
从形到形
中间层次（理性的人）
看到的是意象
理性思维
政治家：社会心态
科学家：雾霾形成
设计师：时尚潮流
企业家：生财之道
从形的意
最高层次（学者）
看到的是抽象
创造性思维
大形无象，灵感爆发
“视觉研究”，从而构成当今“图像理论”的研究主体
三大构成
色立体理论
从形到道
图像素养的三个层次
审美是核心竞争的力！
怎样鉴赏美术作品
鉴赏观念：形成高阶思维：分析——综合能力
不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域
鉴赏方法：四种鉴赏方法融会贯通，才不会“瞎子摸象”。
从内容感悟到形式语言分析，才能透过现象看本质。
从实践创意的技能到文化理解，才能从器到道。
鉴赏路径：点——线——面——体
点： 一件作品鉴赏
线：发展的线索
面：流派和思潮
体：文化时期—跨学科思维
鉴赏过程：审美体验——审美感知——审美判断——审美格调
评述过程：内容描述——形式分析——背景解析——价值评价

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