基本形体切挖(课件)人教版美术六年级上册(共36张PPT)

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基本形体切挖(课件)人教版美术六年级上册(共36张PPT)

资源简介

(共36张PPT)
对不起!
对不起!老师,
我把你教的形体全丢了。。。
一起找回《基本形体切挖》
基本形体切挖
请打开学案和教材
一、学习内容
1.知道基本形体
2.学会形体归纳概括
3.画出简单形体特征
二、选择作业
1.临摹作品
2.写生物品
3.创作新形象
一、什么是形体?
形体
物体的形状和体积
试试把这些形状变为形体
大师的启发
有哪些基本形体?
以下图片选自一位天才手稿
思考
如何
做到
由形
到体
看看它是如何工作的
作者:达芬奇
What
结构严谨
达芬奇
What

哪些
形体
组成?
用到了哪些线条?
二、像大师学习!练习:线条
二、学习线条的语言
观察与比较
透视
结构
空间
三、分析物体的结构
三、分解物体结构——形体的组合
对称轴 分解结构 透视图
体会透视圆的作用 理解线的虚实关系
四、难点:学习探究——透视圆
探究发现:透视圆的变化规律
观察思考(P9页):
探究发现:透视圆的规律
这条线是否正确?
五、学习作画步骤
1.构图定位
2.分出结构
3.画出细节
作业1:临摹P9页作品
作业2:选择一生活物品,写生
埃舍尔的空间世界
作业3:发挥想象,创作新形象
放飞想象
绘画时间
作业展示、评价
导学案自评:
课前准备10分 课上表现80 课后拓展10分
搜集材料5分 准备学具5分 合作探究10分 交流表达10分 绘画表现50分 作品评价10分 发现形体5分 创造形体10分
优点 不足
1.世间万物都是有形状和体积的,我们生活在丰富的形体世界中。
2.复杂的形体我们可以用几种基本形体(立方体、球体、圆柱体和圆锥体)以及它们之间的组合体来分析、表现。
3.掌握了概括物象形体特征的方法,我们就可以用最简单的方法去表现和创造丰富的世界。
小结:
感谢一起学习

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