资源简介

(共24张PPT)
人美版六年级上册美术课件
添画人像
学情分析
六年级的学生绘画技能和观察力逐步提高,他们能够客观地理解和表现事物,思考问题时,抽象思维也有了较快的发展,喜欢尝试各种工具、方法表达自己的所感所想。学生在以前的学习中也对表现人像有了一定的基础,为本课的学习奠定造型基础。虽然学生有过人像表现的经历,但是添画大师的作品在教学中还是第一次,因此,学生充满了新奇与尝试的渴望。在教学过程中,教师要引导学生有目的的观察和分析,尊重学生的想法,充分发挥他们的主动性和想象力,创作出有新意的作品。
教学目标
1、知识与技能:感受大师的表现风格和艺术特色,运用各种绘画工具和表现方法添画人像。
2、过程与方法:在添画人像的学习中,引导学生观察、分析、对比、体验大师的作品,掌握线描、黑白、色彩等表现形式来完成艺术创作。
3、情感、态度和价值观:学生在整个学习的过程中,体会不同风格、形式的人物作品,提高艺术审美,增加表现人物画的意趣,获得和大师一起完成作品的喜悦之情,同时训练学生的发散思维,激发想象力。
重点难点
重点:分析画家作品的人物特征和表现手法,选择不同的工具和绘画形式进行人物作品创造性的添画。
难点:恰当的运用各种表现形式、方法,使画面具有丰富的创意。
01 情境导入
02 探索新知
03 艺术创作
04 总结拓展
目录
第壹部分
情境导入
小组讨论：
这幅人物头像运用了哪种绘画工具和表现形式？
材 料： 铅笔
表现手法：素描
第贰部分
探索新知
油画
《蒙娜丽莎》
版 画
水彩画
线描画
线描画
素描
国画
小组讨论：
你了解到了什么？
绘画形式多样性！
注意人脸的对称！
小组讨论：老师的添画作业采用
了哪些表现形式和绘画
工具，效果怎么样？
第叁部分
艺术创作
作业要求：
1.利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上.
2.可以采用与图片相同的手法或其他手法添画人想的另一半.
第肆部分
总结拓展
游戏：
找五 官的另一半
注意：1.把握五官的基本特征和基本结构.
2.画面生动、完整、新颖。
谢谢观看

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